天津格致教育——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，儿童教育发展规划咨询工具的发现者！

       皮纹检测数据中视觉型是指：这个孩子对外接收信息的感、知、觉系统。也称为先天学习管道，可分为三种类型：体觉型、听觉型、视觉型，以下是先天学习管道为视觉型的孩子的行为表现：

       1、擅于用视觉观察的方式来接收信息与学习，专注力佳；

       2、喜欢阅读，图像式记忆能力强，观察、辨识能力好；

       3、很*被华丽、色彩缤纷且具视觉刺激的东西所吸引；

       4、较倾向面对面沟通，且在意对方的面部表情，喜欢书面的奖励，如奖状，漂亮的成绩单，文字的赞美等。

       5、视觉的优势，是培养阅读的良好条件，可多为孩子收集文章，资料来培养阅读的习惯，同时也提升语言智能，好为孩子提供视觉型的教学器材来提升学习效率，例如：视频、快速记忆、速读法、心智绘图法等；

       6、视觉能力好，大量阅读书籍或经由视讯媒体，图像，绘图法来强化学习与吸收；

       7、读书时用不同颜色的荧光笔和各种符号，划重点，标记明显线条，圈出关键字，皮纹检测，更有助于理解和记忆；

       8、将学过的内容记录在记忆卡上或张贴在生活空间中，以便随时复习增强记忆；

       9、让孩子在明亮、宽敞、舒适的空间学习，营造视觉感受丰富的环境，皮纹检测机构，更可促进视觉发展；

       综上所述，掌管学习管道的是我们人类大脑的左**叶脑、右**叶脑、左颞叶脑、右颞叶脑、左枕叶脑、右枕叶脑等 。

        所以，从皮纹检测报告，可以得到一个孩子先天大脑强弱势分布状况，了解孩子的优势学习管道在哪里，更精准的“因材施教”。